本書在對(duì)大學(xué)英語教學(xué)中各教學(xué)內(nèi)容模塊展開思考和探索之前，先系統(tǒng)、深入地解讀了大學(xué)英語教育、大學(xué)英語教育中的語言差異和文化差異，以及大學(xué)英語教育中文化能力的培養(yǎng)等問題，并以此為基礎(chǔ)一步步展開對(duì)大學(xué)英語教育各個(gè)方面內(nèi)容的研究。這一研究不僅凝聚了英語教育研究者、語言研究者和文化研究者的智慧和成果，并在之前研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行了理論和實(shí)踐的創(chuàng)新，觀點(diǎn)新穎、獨(dú)到，具有前瞻性。
　　本書結(jié)構(gòu)合理，論述嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，可供外語教學(xué)工作者、語言和文化研究者參考使用。